Publikationen

Sinn-voll lernen

Wie Lernen funktioniert, ist wissenschaftlich besser erforscht, als wir glauben (sollen) Aus kognitionswissenschaftlicher Perspektive ist Lernen eine hochpersönliche, autonome und kreative Tätigkeit, um die der Mensch nicht herumkommt, wenn man ihn nur lässt. Die wertfreie Betrachtung von Fehlern war der Ausgangspunkt für Forschungen, die zu radikal neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen darüber führten, wie der Mensch lernt.

Sinn-voll lernen Read More »

Genießt jetzt die Zeit mit euren Kindern!

Melanie Hetterich ist Mutter von vier Kindern, zwei davon unterrichtet sie zu Hause. Mit ihrem Erfahrungsbericht will sie Eltern Mut machen. Hier ihr Bericht (erschienen im Kurier am 30.03.2020): Ganz Österreich bleibt zuhause. Die ersten drei Tage waren für uns als sechsköpfige Familie in einer kleinen Wohnung gar nicht so einfach. Es schien so, als müsste jeder seinen

Genießt jetzt die Zeit mit euren Kindern! Read More »

Alexandra Terzic-Auer: Offener Brief an Österreichs Bildungsverantwortliche

„Du bist nicht das, was du vorhast, sondern das, was du tust.“ C.G.Jung Sehr geehrte Verantwortliche im österreichischen Bildungssystem! Zwischen den Zielen und den Ergebnissen des österreichischen Bildungssystems klafft eine große Lücke. Jahrzehntelang ging man davon aus, dass diese Lücke allein durch höhere Investitionen zu schließen wäre: Mehr Geld für neue Schulen, mehr Personal, mehr

Alexandra Terzic-Auer: Offener Brief an Österreichs Bildungsverantwortliche Read More »

„Wollen Sie tatsächlich die Schule abschaffen?“ Unerzogen-Magazin

In der aktuellen Ausgabe des Unerzogen-Magazins (Heft 1-20) schreibt unser Vereinsmitglied Harald Krisa im Interview über das Netzwerk der Freilerner, die Entstehung, die gemeinsamen Ziele, die Herausforderungen bei unserer Arbeit uvm. Ein Auszug aus dem Interview: […] Welche Frage würden Sie gerne gestellt bekommen und beantworten? Die Frage würde lauten: Wollen Sie tatsächlich die Schule

„Wollen Sie tatsächlich die Schule abschaffen?“ Unerzogen-Magazin Read More »

„Freilernen – ein Erklärungsversuch“ im Unerzogen-Magazin

In der aktuellen Ausgabe des Unerzogen-Magazins (Heft 1-20) schreibt unser Vereinsmitglied Susanne Sommer: Freilernen – was ist das eigentlich? Manche haben noch nie davon gehört. Andere wiederum haben klare Vorstellungen davon, obwohl sie sich noch gar nicht eigenständig damit auseinandergesetzt haben. Die Folge: Annahmen, Vorurteile, Missverständnisse. Hier also ein »Erklärungsversuch«. zum gesamten Artikel als pdf 

„Freilernen – ein Erklärungsversuch“ im Unerzogen-Magazin Read More »

Freilernen als Chance für die Bildungslandschaft

In der aktuellen Ausgabe des Freigeist, der Zeitschrift für innovative Pädagogik, ist ein Artikel über die Freilerner-Infoveranstaltung „Freilernen: Gefahr oder Chance?“ vom 20. Februar 2019 enthalten. Übrigens: Diese informative Veranstaltung kann gerne auch in Deiner Nähe stattfinden, sofern sich jemand findet, der sie vor Ort organisiert!   den ganzen Artikel HIER lesen

Freilernen als Chance für die Bildungslandschaft Read More »

Offener Brief an den ORF betreffend Beitrag „Wie gefährlich ist Freilernen?“ vom 02.11.2018

Am 02.11.2018 hat der ORF einen Beitrag zum Thema „Wie gefährlich ist Freilernen?“ gesendet. Der Arbeitskreis Öffentlichkeitsarbeit hat nun eine Stellungnahme dazu verfasst, die heute an den Kundendienst des ORF geschickt wurde. Wir hoffen, dass unser Brief an die zuständige Stelle, die [M]eins Redaktion weitergeleitet wird:  offener-brief-ORF-11.18  

Offener Brief an den ORF betreffend Beitrag „Wie gefährlich ist Freilernen?“ vom 02.11.2018 Read More »