Ina (fast drei Jahre alt) hat das Schreiben entdeckt. Wenn sie mich oder ihre große Schwester schreiben sieht, will sie auch schreiben. Am liebsten füllt sie Freiräume in meinem Tagebuch (nie schreibt sie über meine Schrift drüber!) oder sie beschreibt die Linienspiegel, von der ersten Zeile bis zur letzen. Meistens sind es Zickzack-Linien, manchmal auch Kreise. Mich fasziniert, wie sie mit drei Jahren ihr eigenes Schreib-Lern-Material entwickelt, sich Aufgaben stellt und diese mit einer Konzentration ausübt, von der wohl so manche Volksschullehrerin träumen würde. Intrinsische vs. extrinsische Motivation!
